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    知道如何分别应对省市媒体后，顾辙的后续问答就变得愈发游刃有余了。

    他继续说道：“胡记者，你的第二个问题，关于奖学金的条件，我不知道您为什么会觉得这里面存在不公。评选条例说得很清楚，看的是综合表现分，而不是单一的考试得分。

    你来之前，有了解过这个综合表现分的算法、有哪些结分项吗？了解过我个人有哪些成绩吗？我最近考试成绩差，只是我对于基础课不求甚解、观其大略，我有更重要的事情要做。”

    胡茜听到这儿，还在酝酿和组织语句，她也不想给顾辙太多装逼的机会。

    但是没办法，还有一个跟她立场相反的陈丹呢，她是省教育报的，怎可可能放过这个捧哏的机会，连忙配合地追问：

    “那么，顾同学，能说说你最近有什么其他方面的成绩么？”

    顾辙对陈丹投去一个转瞬即逝的感激目光，随后用谦虚的语气说道：“你们不知道也不奇怪，我最近提出了一个材料化学领域的课题，也是跟我的大学生创业项目有关的。

    但是我很快发现，在最初的行业技术短板综述调研方面，我无法一个人驾驭，所以后来又请教了本校的郑健郑教授。得到了他非常多的帮助，才帮我完成了起步阶段。

    目前，我已经有一篇第二作者的论文，被《东海大学学报-英文a辑》的11月刊刊载了，可能你们圈外人，暂时还没法拿到刚要发售的刊物，所以不了解。

    另外，我还有两篇后续论文，也在12月刊被预审通过了，目前还在走后续流程。凭这些学术成果加分，目前看来，我的综合考评在全年级排进前5%绰绰有余。”

    那些记者显然来之前是不知道这个消息的，谁让顾辙这个成绩也是刚出呢——甚至院里帮他挡了两三天、特地拖到今天才让他接受采访，就是因为今天才有证据。

    果不其然，顾辙刚说完“你们还拿不到期刊”，旁边院学工处的刘处长立刻主动拿出一本新鲜出炉刚刚到手的期刊，帮顾辙说道：

    “小顾没说错，这就是我校学报a辑的11月刊，你们可以翻到第45页看一下。”

    此言一出，胡茜也不得不服，而陈丹则是饶有兴致地帮着捧哏：“是么？刘处长，这个期刊含金量如何？我看都是英文的，除了署名我们也看不懂内容啊。”

    她也不懂学术，居然用了“含金量”这种庸俗的词汇来形容学术期刊。

    不过刘处长也不介意，继续帮着背书：

    “我们《东海大学学报》的英文a辑，去年的sci影响因子是0.35。可以这么说，我校硕士研究生在这上面发两篇第一作者，就可以毕业了。

    当然顾辙这个只是第二作者，但即使如此，作为本科生的综合考评，这个表现也是远远超过了后续邱成桐奖学金续评要求的。他的基础课成绩也不差，至少是年级前20。”

    陈丹闻言，由衷地点点头：“原来如此，顾同学，能帮我们讲讲你这个学术课题选题、以及与你的创业项目有什么关联么？”

    看得出来，她此时此刻已经不再单纯是为了来之前被交代的任务、才给顾辙捧哏。她是在省教育报工作多年，确实很少遇到顾辙这样表现卓异的大一本科新生。

    哪怕没人关照，她也觉得这个新闻值得深挖，后续顾辙要是做出更多成绩，还值得跟踪报道。

    大学生能学以致用、还是用本专业的知识搞科研……真要是实现了，找些大词往上一套，妥妥的是值得宣扬的政绩啊。

    多好的产学研结合样板！多成功的科研成果向现实生产力的转化！

    顾辙看她完全占据了采访的主场，也只好稍微陪着聊几句发散的话题，但他也是尽量简明扼要，不能说的不说。
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